пʼятниця, 13 квітня 2018 р.

Цікаві уроки


Екскурсія це своєрідний вид занять, що проводиться за межами класної кімнати.  Ще у ХVIIІ сторіччі французький філософ-просвітитель Ж.Ж. Руссо висловив думку про те, що екскурсії в природу розвивають у дітей творчу спостережливість, допитливість та самостійність у дослідженні оточуючого світу. Він пропонував використовувати екскурсії як основний шлях виховання та навчання дитини шкільного віку.
Значення екскурсії в природу полягає в тому, що вона відкриває можливість наблизити дітей до природи, показати їм рослини та тварин у природних умовах існування, цілісність, єдність та багатогранність природного світу, наявність у ньому певних звязків та закономірностей, котрі на екскурсії простежуються чіткіше. Завдяки цьому діти засвоюють ці звязки легше, ніж тоді, коли лише чують про них. Екскурсія є також визнаним засобом підвищення інтересу дітей до пізнання природи. Такі "уроки серед природи" одна з вихідних форм розвитку пізнавального інтересу, своєрідні "подорожі до джерел думки і слова, які нічим не можна замінити" (В.Сухомлинський). Тут починає діяти могутній емоційний стимул розумової праці подивування, яке породжує бажання знати; а ще при цьому шліфується важливий інструмент мислення слово. Завдяки проведенню екскурсій у дітей формуються нові знання про об'єкти та явища природи, уточнюються та доповнюються знання, отримані на заняттях та в повсякденному житті. Під час екскурсій вирішуються і виховні завдання: діти набувають досвіду емоційно-позитивного ставлення до природи, виникає любов до неї, прагнення берегти природу. Діти набувають також досвіду природоохоронної діяльності.

Сьогодні першокласники досліджували зміни в природі весною. Спостерігали за рослинами, комахами та життям бобрів. Задоволення від побаченого та почутого неймовірне. З  нетерпінням чекаємо на наступну екскурсію в природу!